课堂展示  本报记者　蒋婧　摄

本报讯（记者　蒋婧）近日，2024年春期成渝地区双城经济圈职业院校土建类与教育类专业“立美教育”主题教研活动在渝北职业教育中心学术报告厅举行，活动旨在推动成渝地区双城经济圈职业教育“三教”改革，探索职业院校土建类与教育类专业“立美教育”改革模式，培养学生成为具有审美情趣、人文素养和创新精神的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

本次活动由重庆市教科院、成都市教科院联合主办，渝北职业教育中心承办。来自成渝两地117所学校的土建类与教育类专业负责人、骨干教师等共计200余人参加活动。

记者了解到，此次教研活动包含专题讲座、专业建设改革成果及教学能力比赛经验分享、教学设计典型案例分享、建筑施工及幼儿保育专业课堂、专家分组点评指导等系列活动，既有专家讲座、经验交流，也有优质课堂展示和特色基地研学，活动内容丰富、形式多样，进一步激励成渝两地专家、优秀教师“各展身手”，协同探索职业院校“立美教育”改革新模式。

职业教育成果奖的实践路径如何打造？专题讲座中，重庆工程职业技术学院黄炎培职业教育思想研究院常务副院长、二级研究员谭绍华围绕四步走、五注重几个板块，分别延伸讲解了每一板块的涵义及实践方法，总结了打造职业教育成果奖的具体做法。渝北职业教育中心建筑专业部部长余秋吟紧扣“立美教育”理念，阐述了“立美教育”的背景和意义、思路与方法、成果及愿景，强调构建课程立美目标体系，拓展“立体化”立美教育实施路径。成都工业职业技术学院建筑学院院长刘强从中国特色学徒制中高职贯通培养改革成果进行交流，剖析了职业教育人才培养质量的现存问题和困境，从中、高职需要贯通人才培养模式、现代学徒制等方面进行探索分享。

在教学能力比赛经验分享中，渝北职业教育中心的王诗怀老师深入探讨了完善逻辑、注重细节以及勇于创新的重要性，并进行了实践交流。成都市现代职业技术学校的李薇茜老师则围绕“指向创意实践的保教人才艺术素养培养”进行了分享，展示了如何通过创意实践的方式，提升保教人才的艺术素养和创新能力。

在教学设计典型案例展示中，重庆市女子职业高级中学的何静以“热爱与坚持”为题，结合自身在国赛、市赛中的成长经历，为在场教师提供了更多元化的思考。在教学成果展示中，广州南方测绘科技股份有限公司副总裁郭宝宇将测绘技术带到课堂上，让在场教师对产教融合有了更深入的认知。

在课堂现场展示中，建筑施工专业和幼儿保育专业的老师们先后以课堂教学的形式进行了专业展示。他们或激情洋溢地讲述建筑施工理念，或深入浅出地解读育儿理论知识，或生动形象地展示实践案例，充分展现了职业教育教师的风采和魅力。

据悉，本次活动是成渝地区职业院校建筑和保育专业开展的首次联合教研活动，为成渝地区职业教育教研搭建广阔的交流平台，为教师们提供了丰富的教学灵感和实践策略，实现以研促教助提升，教研相长行致远，是职业教育跨地区协同发展的一次有益探索。